Wahr oder falsch?
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
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Exercise:
wftext wf claimDie resultiere Kraft auf ein Objekt das sich auf einer Kreisbahn bewegt kann in gewissen Fällen Null ein. claimDie Gravitationskraft zwischen zwei Personen liegt in der Grössenordnung der Gewichtskraft einer dieser Personen. claimEin Satellit der sich auf einer Kreisbahn um die Erde bewegt wird durch die Gravitationskraft von der Erde auf den Satellit auf dieser Kreisbahn gehalten. claimEs wird Arbeit verrichtet wenn eine Kraft senkrecht zu einem Weg wirkt. claimDie goldene Regel der Mechanik besagt dass durch den Einsatz eines Arbeitswandlers keine Kraft gespart werden kann. claimIm abgeschlossenen System bleibt die Gesamtenergie konstant. wf
Solution:
wf falseclaimDie resultiere Kraft auf ein Objekt das sich auf einer Kreisbahn bewegt kann in gewissen Fällen Null ein. falseclaimDie Gravitationskraft zwischen zwei Personen liegt in der Grössenordnung der Gewichtskraft einer dieser Personen. trueclaimEin Satellit der sich auf einer Kreisbahn um die Erde bewegt wird durch die Gravitationskraft von der Erde auf den Satellit auf dieser Kreisbahn gehalten. falseclaimEs wird Arbeit verrichtet wenn eine Kraft senkrecht zu einem Weg wirkt. falseclaimDie goldene Regel der Mechanik besagt dass durch den Einsatz eines Arbeitswandlers keine Kraft gespart werden kann. trueclaimIm abgeschlossenen System bleibt die Gesamtenergie konstant. wf
wftext wf claimDie resultiere Kraft auf ein Objekt das sich auf einer Kreisbahn bewegt kann in gewissen Fällen Null ein. claimDie Gravitationskraft zwischen zwei Personen liegt in der Grössenordnung der Gewichtskraft einer dieser Personen. claimEin Satellit der sich auf einer Kreisbahn um die Erde bewegt wird durch die Gravitationskraft von der Erde auf den Satellit auf dieser Kreisbahn gehalten. claimEs wird Arbeit verrichtet wenn eine Kraft senkrecht zu einem Weg wirkt. claimDie goldene Regel der Mechanik besagt dass durch den Einsatz eines Arbeitswandlers keine Kraft gespart werden kann. claimIm abgeschlossenen System bleibt die Gesamtenergie konstant. wf
Solution:
wf falseclaimDie resultiere Kraft auf ein Objekt das sich auf einer Kreisbahn bewegt kann in gewissen Fällen Null ein. falseclaimDie Gravitationskraft zwischen zwei Personen liegt in der Grössenordnung der Gewichtskraft einer dieser Personen. trueclaimEin Satellit der sich auf einer Kreisbahn um die Erde bewegt wird durch die Gravitationskraft von der Erde auf den Satellit auf dieser Kreisbahn gehalten. falseclaimEs wird Arbeit verrichtet wenn eine Kraft senkrecht zu einem Weg wirkt. falseclaimDie goldene Regel der Mechanik besagt dass durch den Einsatz eines Arbeitswandlers keine Kraft gespart werden kann. trueclaimIm abgeschlossenen System bleibt die Gesamtenergie konstant. wf
Meta Information
Exercise:
wftext wf claimDie resultiere Kraft auf ein Objekt das sich auf einer Kreisbahn bewegt kann in gewissen Fällen Null ein. claimDie Gravitationskraft zwischen zwei Personen liegt in der Grössenordnung der Gewichtskraft einer dieser Personen. claimEin Satellit der sich auf einer Kreisbahn um die Erde bewegt wird durch die Gravitationskraft von der Erde auf den Satellit auf dieser Kreisbahn gehalten. claimEs wird Arbeit verrichtet wenn eine Kraft senkrecht zu einem Weg wirkt. claimDie goldene Regel der Mechanik besagt dass durch den Einsatz eines Arbeitswandlers keine Kraft gespart werden kann. claimIm abgeschlossenen System bleibt die Gesamtenergie konstant. wf
Solution:
wf falseclaimDie resultiere Kraft auf ein Objekt das sich auf einer Kreisbahn bewegt kann in gewissen Fällen Null ein. falseclaimDie Gravitationskraft zwischen zwei Personen liegt in der Grössenordnung der Gewichtskraft einer dieser Personen. trueclaimEin Satellit der sich auf einer Kreisbahn um die Erde bewegt wird durch die Gravitationskraft von der Erde auf den Satellit auf dieser Kreisbahn gehalten. falseclaimEs wird Arbeit verrichtet wenn eine Kraft senkrecht zu einem Weg wirkt. falseclaimDie goldene Regel der Mechanik besagt dass durch den Einsatz eines Arbeitswandlers keine Kraft gespart werden kann. trueclaimIm abgeschlossenen System bleibt die Gesamtenergie konstant. wf
wftext wf claimDie resultiere Kraft auf ein Objekt das sich auf einer Kreisbahn bewegt kann in gewissen Fällen Null ein. claimDie Gravitationskraft zwischen zwei Personen liegt in der Grössenordnung der Gewichtskraft einer dieser Personen. claimEin Satellit der sich auf einer Kreisbahn um die Erde bewegt wird durch die Gravitationskraft von der Erde auf den Satellit auf dieser Kreisbahn gehalten. claimEs wird Arbeit verrichtet wenn eine Kraft senkrecht zu einem Weg wirkt. claimDie goldene Regel der Mechanik besagt dass durch den Einsatz eines Arbeitswandlers keine Kraft gespart werden kann. claimIm abgeschlossenen System bleibt die Gesamtenergie konstant. wf
Solution:
wf falseclaimDie resultiere Kraft auf ein Objekt das sich auf einer Kreisbahn bewegt kann in gewissen Fällen Null ein. falseclaimDie Gravitationskraft zwischen zwei Personen liegt in der Grössenordnung der Gewichtskraft einer dieser Personen. trueclaimEin Satellit der sich auf einer Kreisbahn um die Erde bewegt wird durch die Gravitationskraft von der Erde auf den Satellit auf dieser Kreisbahn gehalten. falseclaimEs wird Arbeit verrichtet wenn eine Kraft senkrecht zu einem Weg wirkt. falseclaimDie goldene Regel der Mechanik besagt dass durch den Einsatz eines Arbeitswandlers keine Kraft gespart werden kann. trueclaimIm abgeschlossenen System bleibt die Gesamtenergie konstant. wf
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