Kreisel
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
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Exercise:
Ein Kreisel wie er in der Abb. dargestellt ist wird in Pfeilrichtung in Drehung versetzt etwa Umdrehungen pro Sekunde. Das Trägheitsmoment des Rades sei J mr^ wenn m kg die Masse und r .m der Radius des Rades sind. Der Abstand zwischen der Aufhängung A und dem Radmittelpunkt sei R .m. center tikzpicturescale. % Decke draw very thick . -- .; fill patternnorth east lines . rectangle .; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone rectangle .; % Aufhängung draw line width.ptdrawgray . node belowyshift-mm A ellipse .cm and .cm; draw line width.ptdrawgray . -- .; draw line widthptdrawgray . ellipse .cm and .cm; draw line width.ptdrawgray . -- ; draw fillgraydrawnone . circle mm; draw fillgraydrawnone . circle mm; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone node abovexshiftcmyshiftmm R rectangle .; % Rad draw line widthpt . ellipse .cm and cm; draw line width.pt . ellipse .cm and .cm; % Felgen draw thick . -- node rightxshift-.mmyshift-.mm fns r .; draw thick -. -- -.; draw thick . -- ..; % Vektoren draw thick - .-. arc ::.cm and cm; draw thick - .. arc ::.cm and cm; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone rectangle .; tikzpicture center enumerate item Was passiert nachdem die Achse losgelassen wird? Richtungen eindeutig angeben item Belegen Sie Ihren Entscheid von bf a. mit den relevanten Gesetzen! item Bestimmen Sie die Winkelgeschwindigkeit der Präzession omega_p. enumerate Vernachlässigen Sie bei Ihren Erklärungen Reibungseffekte sowie andere Verluste.
Solution:
enumerate item Das Rad möchte Kippen dies führt aber zu einem Drehmoment auf die Achse. Das wiederum führt zu einer Änderung des Drehimpulses. Da das Drehmoment in die Papierebene hinein zeigt wird sich das Rad nach hen weg drehen und eine Drehbewegung um die Aufhängung vollziehen. item Es gilt in diesem Fall das Aktionsgesetz für starre Körper d.h. vec M_res fracDelta vec LDelta t. Damit zeigt die Änderung des Drehimpulses Delta vec L in die gleiche wie das Drehmoment. Von oben betrachtet sieht die Situation wie folgt aus: center tikzpicturescale. % Vektoren draw very thick fillDandelion drawDandelion- -- node below fns textcolorDandelionvec Lt; draw very thick fillDandelion drawDandelion-rotate around: -- node above fns textcolorDandelionvec Lt+Delta t; draw very thick fillDandelion drawDandelion- -- node right fns textcolorDandelionDelta vec L ..; draw very thick fillorangedraworang -- noderight fns textcolororangevec Mt; draw very thick fillorangedraworangrotate around: -- nodeleft fns textcolororangevec Mt+Delta t; % Winkel draw thick arc ::; node at .. fns Deltavarphi; tikzpicture center item Die Winkelgeschwindigkeit der Präzession ist gegeben als: omega_p fracDelta varphiDelta t fracDelta L/LDelta t fracML fracRF_gL. Mit F_g mg und L Jomega sowie J mr^ erhalten wir: omega_p fracRgr^omega fracRgr^pi fapx .s^-. enumerate
Ein Kreisel wie er in der Abb. dargestellt ist wird in Pfeilrichtung in Drehung versetzt etwa Umdrehungen pro Sekunde. Das Trägheitsmoment des Rades sei J mr^ wenn m kg die Masse und r .m der Radius des Rades sind. Der Abstand zwischen der Aufhängung A und dem Radmittelpunkt sei R .m. center tikzpicturescale. % Decke draw very thick . -- .; fill patternnorth east lines . rectangle .; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone rectangle .; % Aufhängung draw line width.ptdrawgray . node belowyshift-mm A ellipse .cm and .cm; draw line width.ptdrawgray . -- .; draw line widthptdrawgray . ellipse .cm and .cm; draw line width.ptdrawgray . -- ; draw fillgraydrawnone . circle mm; draw fillgraydrawnone . circle mm; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone node abovexshiftcmyshiftmm R rectangle .; % Rad draw line widthpt . ellipse .cm and cm; draw line width.pt . ellipse .cm and .cm; % Felgen draw thick . -- node rightxshift-.mmyshift-.mm fns r .; draw thick -. -- -.; draw thick . -- ..; % Vektoren draw thick - .-. arc ::.cm and cm; draw thick - .. arc ::.cm and cm; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone rectangle .; tikzpicture center enumerate item Was passiert nachdem die Achse losgelassen wird? Richtungen eindeutig angeben item Belegen Sie Ihren Entscheid von bf a. mit den relevanten Gesetzen! item Bestimmen Sie die Winkelgeschwindigkeit der Präzession omega_p. enumerate Vernachlässigen Sie bei Ihren Erklärungen Reibungseffekte sowie andere Verluste.
Solution:
enumerate item Das Rad möchte Kippen dies führt aber zu einem Drehmoment auf die Achse. Das wiederum führt zu einer Änderung des Drehimpulses. Da das Drehmoment in die Papierebene hinein zeigt wird sich das Rad nach hen weg drehen und eine Drehbewegung um die Aufhängung vollziehen. item Es gilt in diesem Fall das Aktionsgesetz für starre Körper d.h. vec M_res fracDelta vec LDelta t. Damit zeigt die Änderung des Drehimpulses Delta vec L in die gleiche wie das Drehmoment. Von oben betrachtet sieht die Situation wie folgt aus: center tikzpicturescale. % Vektoren draw very thick fillDandelion drawDandelion- -- node below fns textcolorDandelionvec Lt; draw very thick fillDandelion drawDandelion-rotate around: -- node above fns textcolorDandelionvec Lt+Delta t; draw very thick fillDandelion drawDandelion- -- node right fns textcolorDandelionDelta vec L ..; draw very thick fillorangedraworang -- noderight fns textcolororangevec Mt; draw very thick fillorangedraworangrotate around: -- nodeleft fns textcolororangevec Mt+Delta t; % Winkel draw thick arc ::; node at .. fns Deltavarphi; tikzpicture center item Die Winkelgeschwindigkeit der Präzession ist gegeben als: omega_p fracDelta varphiDelta t fracDelta L/LDelta t fracML fracRF_gL. Mit F_g mg und L Jomega sowie J mr^ erhalten wir: omega_p fracRgr^omega fracRgr^pi fapx .s^-. enumerate
Meta Information
Exercise:
Ein Kreisel wie er in der Abb. dargestellt ist wird in Pfeilrichtung in Drehung versetzt etwa Umdrehungen pro Sekunde. Das Trägheitsmoment des Rades sei J mr^ wenn m kg die Masse und r .m der Radius des Rades sind. Der Abstand zwischen der Aufhängung A und dem Radmittelpunkt sei R .m. center tikzpicturescale. % Decke draw very thick . -- .; fill patternnorth east lines . rectangle .; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone rectangle .; % Aufhängung draw line width.ptdrawgray . node belowyshift-mm A ellipse .cm and .cm; draw line width.ptdrawgray . -- .; draw line widthptdrawgray . ellipse .cm and .cm; draw line width.ptdrawgray . -- ; draw fillgraydrawnone . circle mm; draw fillgraydrawnone . circle mm; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone node abovexshiftcmyshiftmm R rectangle .; % Rad draw line widthpt . ellipse .cm and cm; draw line width.pt . ellipse .cm and .cm; % Felgen draw thick . -- node rightxshift-.mmyshift-.mm fns r .; draw thick -. -- -.; draw thick . -- ..; % Vektoren draw thick - .-. arc ::.cm and cm; draw thick - .. arc ::.cm and cm; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone rectangle .; tikzpicture center enumerate item Was passiert nachdem die Achse losgelassen wird? Richtungen eindeutig angeben item Belegen Sie Ihren Entscheid von bf a. mit den relevanten Gesetzen! item Bestimmen Sie die Winkelgeschwindigkeit der Präzession omega_p. enumerate Vernachlässigen Sie bei Ihren Erklärungen Reibungseffekte sowie andere Verluste.
Solution:
enumerate item Das Rad möchte Kippen dies führt aber zu einem Drehmoment auf die Achse. Das wiederum führt zu einer Änderung des Drehimpulses. Da das Drehmoment in die Papierebene hinein zeigt wird sich das Rad nach hen weg drehen und eine Drehbewegung um die Aufhängung vollziehen. item Es gilt in diesem Fall das Aktionsgesetz für starre Körper d.h. vec M_res fracDelta vec LDelta t. Damit zeigt die Änderung des Drehimpulses Delta vec L in die gleiche wie das Drehmoment. Von oben betrachtet sieht die Situation wie folgt aus: center tikzpicturescale. % Vektoren draw very thick fillDandelion drawDandelion- -- node below fns textcolorDandelionvec Lt; draw very thick fillDandelion drawDandelion-rotate around: -- node above fns textcolorDandelionvec Lt+Delta t; draw very thick fillDandelion drawDandelion- -- node right fns textcolorDandelionDelta vec L ..; draw very thick fillorangedraworang -- noderight fns textcolororangevec Mt; draw very thick fillorangedraworangrotate around: -- nodeleft fns textcolororangevec Mt+Delta t; % Winkel draw thick arc ::; node at .. fns Deltavarphi; tikzpicture center item Die Winkelgeschwindigkeit der Präzession ist gegeben als: omega_p fracDelta varphiDelta t fracDelta L/LDelta t fracML fracRF_gL. Mit F_g mg und L Jomega sowie J mr^ erhalten wir: omega_p fracRgr^omega fracRgr^pi fapx .s^-. enumerate
Ein Kreisel wie er in der Abb. dargestellt ist wird in Pfeilrichtung in Drehung versetzt etwa Umdrehungen pro Sekunde. Das Trägheitsmoment des Rades sei J mr^ wenn m kg die Masse und r .m der Radius des Rades sind. Der Abstand zwischen der Aufhängung A und dem Radmittelpunkt sei R .m. center tikzpicturescale. % Decke draw very thick . -- .; fill patternnorth east lines . rectangle .; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone rectangle .; % Aufhängung draw line width.ptdrawgray . node belowyshift-mm A ellipse .cm and .cm; draw line width.ptdrawgray . -- .; draw line widthptdrawgray . ellipse .cm and .cm; draw line width.ptdrawgray . -- ; draw fillgraydrawnone . circle mm; draw fillgraydrawnone . circle mm; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone node abovexshiftcmyshiftmm R rectangle .; % Rad draw line widthpt . ellipse .cm and cm; draw line width.pt . ellipse .cm and .cm; % Felgen draw thick . -- node rightxshift-.mmyshift-.mm fns r .; draw thick -. -- -.; draw thick . -- ..; % Vektoren draw thick - .-. arc ::.cm and cm; draw thick - .. arc ::.cm and cm; % Achse shadedrawtop colorbrown! bottom colorbrown!middle colorbrowndrawnone rectangle .; tikzpicture center enumerate item Was passiert nachdem die Achse losgelassen wird? Richtungen eindeutig angeben item Belegen Sie Ihren Entscheid von bf a. mit den relevanten Gesetzen! item Bestimmen Sie die Winkelgeschwindigkeit der Präzession omega_p. enumerate Vernachlässigen Sie bei Ihren Erklärungen Reibungseffekte sowie andere Verluste.
Solution:
enumerate item Das Rad möchte Kippen dies führt aber zu einem Drehmoment auf die Achse. Das wiederum führt zu einer Änderung des Drehimpulses. Da das Drehmoment in die Papierebene hinein zeigt wird sich das Rad nach hen weg drehen und eine Drehbewegung um die Aufhängung vollziehen. item Es gilt in diesem Fall das Aktionsgesetz für starre Körper d.h. vec M_res fracDelta vec LDelta t. Damit zeigt die Änderung des Drehimpulses Delta vec L in die gleiche wie das Drehmoment. Von oben betrachtet sieht die Situation wie folgt aus: center tikzpicturescale. % Vektoren draw very thick fillDandelion drawDandelion- -- node below fns textcolorDandelionvec Lt; draw very thick fillDandelion drawDandelion-rotate around: -- node above fns textcolorDandelionvec Lt+Delta t; draw very thick fillDandelion drawDandelion- -- node right fns textcolorDandelionDelta vec L ..; draw very thick fillorangedraworang -- noderight fns textcolororangevec Mt; draw very thick fillorangedraworangrotate around: -- nodeleft fns textcolororangevec Mt+Delta t; % Winkel draw thick arc ::; node at .. fns Deltavarphi; tikzpicture center item Die Winkelgeschwindigkeit der Präzession ist gegeben als: omega_p fracDelta varphiDelta t fracDelta L/LDelta t fracML fracRF_gL. Mit F_g mg und L Jomega sowie J mr^ erhalten wir: omega_p fracRgr^omega fracRgr^pi fapx .s^-. enumerate
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